Inventaire dans les Blocs Scientifiques et Technologiques (BST) : Bilan et Perspectives pour une utilisation optimale du matériel scientifique
Dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE), la Direction de l’Enseignement Moyen Secondaire Général (DEMSG) a conduit une mission d’inventaire exhaustive du matériel scientifique. Cette opération s'est déroulée du 15 au 26 février 2024 dans les 28 Blocs Scientifiques et Technologiques (BST) répartis sur l'ensemble du territoire national. Objectif de la Mission : L'exercice visait à dresser un état des lieux exhaustif du matériel disponible et à identifier les facteurs limitant son utilisation effective dans les collèges. Constat Établi : L’état des lieux a révélé que l’utilisation du matériel reste partielle. Les facteurs limitatifs identifiés sont les suivants : Le manque d’engagement ou d'information chez certains enseignants. La sensibilisation insuffisante des comptables de matières. L'absence de certains produits chimiques ou accessoires jugés indispensables aux manipulations. Retombées et Recommandations : L’inventaire a permis d’obtenir des résultats structurants pour l'amélioration de la gouvernance et de la planification des BST: Clarification des responsabilités des acteurs impliqués dans l’exploitation des BST. Définition précise des besoins futurs en équipements et en consommables. Formulation de recommandations ciblées à l’endroit des enseignants, des comptables de matières et des chefs d’établissement, en vue de promouvoir une utilisation effective et optimale du matériel scientifique disponible. Cette démarche s'inscrit dans la volonté de la DEMSG et du PAPSE de garantir un enseignement scientifique pratique de qualité et de maximiser le retour sur investissement des équipements.
Cibles
Poster vos commentaire