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Dans le cadre du Projet d’Amélioration des Performances du Système Éducatif (PAPSE), la Direction des Ressources Humaines (DRH) du Ministère de l’Éducation nationale a mené à terme la phase d'étude de la cartographie des zones déshéritées. Cette initiative stratégique vise à répondre aux défis de l'affectation et de la rétention des personnels dans les zones à fortes contraintes. Le rapport de la cartographie a été finalisé et a fait l'objet de validations réussies : Validation Technique et Sociale : La pertinence des données collectées et l'alignement des conclusions ont été attestés par les structures ministérielles impliquées (Secrétariat général, Cabinet, et Directions techniques). État des Lieux Précis : Le document dresse un état des lieux exhaustif des réalités spécifiques aux zones identifiées comme déshéritées, servant de base factuelle. L'objectif principal de cette démarche est de disposer des informations essentielles pour élaborer et mettre en œuvre des mesures d’accompagnement et d’incitation pour les enseignants affectés dans ces zones. Ces mesures visent à améliorer significativement leurs conditions de travail et leur motivation. Afin de garantir l’opérationnalité et l’adhésion, la démarche se poursuit par des concertations et consultations académiques. Ces échanges avec les acteurs de terrain permettront d’identifier les pistes d’amélioration spécifiques et de finaliser un plan d’action concret et ciblé en faveur des personnels dans les zones déshéritées.