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Dans le cadre de la mise en œuvre du programme d’enseignement bilingue, le PAPSE (Projet d'Amélioration de la Performance du Système Éducatif) a apporté un appui significatif à la Direction de l’Enseignement Élémentaire (DEE). Cet appui s’est concrétisé par la dotation d’extraits d’actes de naissance conçus comme outils pédagogiques pour les élèves, rédigés en langues nationales. Cette initiative a été mise en œuvre dans l’Académie de Thiès, afin de faciliter l'identification des élèves et de renforcer leur ancrage culturel dans l'apprentissage. Elle s’inscrit dans une dynamique de valorisation des langues nationales comme vecteurs d’inclusion, de réussite scolaire et de citoyenneté.